C-MỤC TIÊU CHIẾN LƯỢC
I. Mục tiêu chung:
Tiếp tục góp phần nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực nhằm góp phần xây dựng Xã hội học tập, xây dựng Nông thôn mới trên địa bàn Huyện.
Tiếp tục nâng cao nhận thức cho mọi người về Học tập suốt đời và xây dựng XHHT; tập trung củng cố các mô hình hoạt động của Trung tâm theo hướng một cơ sở thực hiện nhiều nhiệm vụ; tăng cường nề nếp, kỷ cương, hiệu quả hoạt động cũng như tăng cường đầu tư trang thiết bị cơ sở vật chất của Trung tâm; nâng cao năng lực cho đội ngũ cán bộ, giáo viên trên địa bàn Huyện nói chung và tổ chức các lớp giáo dục kỹ năng sống cho học viên, người lao động; đa dạng hóa nội dung, chương trình và hình thức học tập nhằm đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên, suốt đời của mọi người dân; đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học; đổi mới công tác quản lý, tăng cường nề nếp, kỷ cương trong các hoạt động chuyên môn; chú trọng ứng dụng CNTT trong quản lý, dạy học và nghiên cứu; nâng cao hiệu quả công tác chống mù chữ. Đặc biệt là việc xây dựng Trung tâm GDTX Bình Chánh đạt chuẩn về chất lượng, ngang tầm và từng bước tiếp cận hòa nhập với nền giáo dục hiện đại.
II. Mục tiêu cụ thể:
1. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng:
1.1. Định hướng
- Tiếp tục triển khai có hiệu quả Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cũng như các phong trào thi đua của Ngành.
- Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
- Tổ chức tốt các hoạt động “Xây dựng trường học thân thiện, học viên tích cực” nhằm giáo dục đạo đức, hình thành nhân cách và rèn kỹ năng sống cho học viên.
1.2. Biện pháp thực hiện:
- Xây dựng và kiện toàn công tác chính trị tư tưởng. Xây dựng kế hoạch từng năm, từng chủ điểm theo định hướng của Sở GD&ĐT và Nghị quyết của Chi bộ.
- Phổ biến, quán triệt đầy đủ Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng và Nhà nước tới Đảng viên, cán bộ, giáo viên, nhân viên và học viên.
- Quan hệ tốt với các cơ sở GD trên địa bàn Huyện, cũng như với chính quyền, các ban ngành đoàn thể địa phương, các trường Đại học, Cao đẳng, TCCN để mở rộng các loại hình liên kết đào tạo.
- Tổ chức tốt các đợt sinh hoạt chính trị, mời báo cáo viên báo cáo tình hình thời sự theo chuyên đề.
- Thực hiện các hoạt động giáo dục truyền thống, “về nguồn”, tham quan di tích lịch sử, căn cứ kháng chiến, danh lam thắng cảnh.
- Đổi mới phương pháp, hình thức dạy các môn khoa học xã hội để học viên hiểu và tự hào về lịch sử dân tộc và lịch sử Đảng, biết tôn trọng luật pháp và thực hiện đầy đủ nghĩa vụ công dân. Tăng cường giáo dục kỹ năng sống cho học viên.
- Đưa nội dung việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào kế hoạch làm việc của từng cá nhân, lồng ghép vào giảng dạy trong các môn khoa học xã hội và hoạt động ngoài giờ lên lớp.
1.3. Dự kiến kết quả thực hiện
100% CB, GV, NV thực hiện tốt Chỉ thị số 03-CT/TW ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị về việc “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;
100% CB,GV,NV thực hiện tốt các phong trào thi đua của Ngành.
100% CB, GV thực hiện phong trào thi đua “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Bên cạnh đó, tập thể CB, GV,NV Trung tâm sẽ cố gắng phấn đấu hoàn thành tốt Công tác giáo dục chính trị tư tưởng trong Trung tâm.
2. Công tác chuyên môn:
2.1. Định hướng:
- Đảm bảo dạy - học đúng mục tiêu, đúng chương trình. Tổ chức các hình thức dạy học theo hướng lấy người học làm Trung tâm, phát huy tối đa năng lực, trí tuệ của thầy và trò trong việc khám phá tri thức. Tạo nhiều điều kiện để học viên có đủ kiến thức tiếp tục học tập ở các bậc học cao hơn.
- Tăng cường công tác liên kết đào tạo, dạy nghề, đặc biệt là các lớp nghề ngắn hạn, cũng như các lớp Ngoại ngữ, Tin học,…
2.2. Biện pháp thực hiện:
- Xây dựng kế hoạch chuyên môn cụ thể, chi tiết cho từng năm học, vừa bám sát nội dung chương trình vừa linh động đối với từng đối tượng học viên.
- Xây dựng chương trình dạy học phân hóa, vừa giúp đỡ học viên yếu kém, vừa bồi dưỡng học viên khá giỏi, đảm bảo mọi đối tượng học viên đều được quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ.
- Xây dựng kế hoạch, tạo nề nếp sinh hoạt chuyên môn, tăng cường thảo luận và thống nhất trọng tâm, trọng điểm bài dạy, đa dạng các báo cáo hội thảo, hội nghị chuyên đề về công tác chuyên môn; đồng thời phổ biến và nhân rộng sáng kiến kinh nghiệm chuyên môn.
- Giáo viên đầu tư, thay đổi nhiều hình thức dạy học theo hướng tích cực (cho học viên làm việc cá nhân và làm việc theo nhóm), tác phong nghiêm túc nhưng thân thiện, thường xuyên quan tâm, khuyến khích, động viên học viên học tập và rèn luyện.
- Tổ chức biên soạn đề cương hướng dẫn học tập và tài liệu hỗ trợ giảng dạy.
- Ứng dụng CNTT, sử dụng phương tiện trực quan, nghe nhìn một cách hợp lý, hiệu quả trong dạy học. Thực hiện đầy đủ thí nghiệm, thực hành, liên hệ thực tế.
- Tổ chức nhiều sinh hoạt tập thể để khuyến khích học viên tìm tòi, sáng tạo.
- Đẩy mạnh hoạt động thao giảng, dự giờ, làm đồ dùng dạy học để nâng cao tay nghề.
- Tiếp tục đổi mới công tác ra đề, kiểm tra đánh giá theo hướng đòi hỏi học viên phải hiểu bài, biết vận dụng tổng hợp kiến thức, kỹ năng, hạn chế ghi nhớ máy móc, khuyến khích các môn khoa học xã hội ra đề “mở”. Phối hợp hợp lý 2 hình thức trong kiểm tra: tự luận và trắc nghiệm. Lập ngân hàng đề thi, đề kiểm tra để đảm bảo tính chủ động, khách quan.
- Đánh giá thực chất chất lượng dạy và học.
2.3. Dự kiến kết quả thực hiện
100% GV thực hiện tốt công tác chuyên môn;
100% GV xây dựng và tổ chức các hình thức dạy học theo hướng lấy người học làm trung tâm, phát huy tối đa năng lực, trí tuệ của thầy và trò trong việc khám phá tri thức;
100% CB,GV biết ứng dụng CNTT vào công tác.
3. Giáo dục ngoài giờ lên lớp:
3.1.Định hướng:
Xây dựng môi trường làm việc, học tập, vui chơi dân chủ, kỉ cương, thân thiện, năng động. Học viên và giáo viên được tạo điều kiện để phát triển thể lực, năng khiếu văn - thể - mĩ, kỹ năng mềm; chủ động, tích cực tham gia công tác đoàn thể, công tác xã hội. Xây dựng kế hoạch và định hướng cho học viên về nghề nghiệp từ những năm đầu cấp để học viên lựa chọn cách học và đầu tư vào các môn học phù hợp.
3.2 Biện pháp thực hiện:
- Tổ chức Đoàn thanh niên phối hợp với các tổ bộ môn và giáo viên chủ nhiệm xây dựng kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp, hoạt động hướng nghiệp với nhiều hình thức sinh động có tính giáo dục cao. Tiếp tục triển khai có hiệu quả phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học viên tích cực”.
- Phát triển các cuộc thi tài năng để phát hiện học viên có năng khiếu văn - thể - mĩ; xây dựng các chương trình văn nghệ, diễn kịch, trò chơi dân gian, giới thiệu sách, tuyên truyền văn hóa đọc, Hội trại truyền thống...để tạo nhiều sân chơi lành mạnh cho học viên.
- Giáo viên chủ nhiệm xây dựng giáo án giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống để giúp học viên hoàn thiện nhân cách và thích ứng với mọi hoàn cảnh.
- Tiếp tục tổ chức có hiệu quả Lễ Tri ân và Trưởng thành hàng năm cho học viên khối 12;
- Tổ chức thực hiện công tác hướng nghiệp nghề cho học viên khối 12 cũng như tổ chức các lớp nghề Phổ thông cho học viên khối 11.
-Thực hiện bản tin hướng nghiệp và tổ chức đưa học viên đến với các trường đại học, cao đẳng để kịp thời cung cấp thông tin về các bậc học, nhu cầu ngành nghề tại tỉnh nhà giúp học viên có sự định hướng lựa chọn từ lớp 10.
3.3. Dự kiến kết quả thực hiện
Triển khai có hiệu quả cuộc vận động “Xây dựng trường học thân thiện, học viên tích cực”.
100% GV và học viên thực hiện tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp và các hoạt động hướng nghiệp.
100% Giáo viên chủ nhiệm xây dựng giáo án để giáo dục giá trị sống, kĩ năng sống để giúp học viên hoàn thiện nhân cách và thích ứng với mọi hoàn cảnh.
4. Cơ sở vật chất, trang thiết bị:
4.1 Định hướng:
Tiếp tục đẩy mạnh công tác phối hợp với các ban ngành đoàn thể để Trung tâm mới được sớm hoàn thiện và đưa vào sử dụng trong năm học 2015-2016.
Lập dự án để chỉnh trang cơ sở vật chất, đảm bảo môi trường sạch đẹp, an toàn; thay thế trang thiết bị hiện đại để đáp ứng yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
4.2. Biện pháp thực hiện:
- Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ các quy định của Nhà nước về quản lý tài sản, chống lãng phí, tiêu cực trong sử dụng và quản lý tài sản.
- Bảo quản, sửa chữa cơ sở vật chất kịp thời, không để hư hỏng, xuống cấp.
- Chăm sóc thường xuyên hệ thống cây xanh, trồng thêm hoa, giữ môi trường luôn xanh mát, sạch đẹp.
- Mua sắm, trang bị thêm thiết bị và đầu sách cho thư viện. Sắp xếp, quản lý đầu sách bằng chương trình quản lý VEMIS. Tăng cường đầu sách cho tủ sách dạy học viên giỏi, tủ sách pháp luật, tủ sách giáo dục đạo đức, kỹ năng sống và hướng nghiệp.
4.3. Dự kiến kết quả thực hiện
100% CB, GV, NV và học viên thực hiện nghiêm túc, đầy đủ các quy định của Nhà nước về quản lý tài sản, chống lãng phí, tiêu cực trong sử dụng và quản lý tài sản.
100% CB,GV,NV và học viên có ý thức giữ gìn và bảo vệ tài sản chung.
5. Tài chính:
5.1.Định hướng:
- Vận dụng linh hoạt, kịp thời các chủ trương của Sở, của Ngành và của Huyện để chi lương, tăng thu nhập cho đội ngũ;
- Huy động nguồn tài chính ngoài ngân sách, xã hội hóa để tổ chức các hoạt động dạy rèn luyện kỹ năng, ôn tập, bồi dưỡng học viên giỏi và học viên yếu.
- Xây dựng chế độ lương, thưởng, ưu đãi có tác dụng động viên CB-GV-NV toàn tâm toàn ý với Trung tâm.
5.2. Biện pháp thực hiện:
- Rà soát và dự kiến các nguồn thu trong 5 năm (2016-2020).
-Tận dụng và khai thác hợp lý CSVC, nghiên cứu việc sử dụng mặt bằng phía trước Trung tâm để tăng quỹ phúc lợi.
- Duy trì, phát triển và sử dụng hiệu quả các nguồn đóng góp của Ban đại diện CMHS, quỹ Khuyến học.
- Tranh thủ sự hợp tác, tài trợ của các tổ chức xã hội khác.
5.3. Dự kiến kết quả thực hiện
100% CB,GV,NV được hưởng lương, thưởng, ưu đãi theo đúng quy định.
Sử dụng hiệu quả nguồn ngân sách nhà nước, tiết kiệm chi để tăng thu nhập, tăng quỹ dự phòng.
6. Công tác phát triển đội ngũ:
6.1. Định hướng:
- Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý tâm huyết, trách nhiệm cao, vững chuyên môn, giỏi nghiệp vụ, khai thác và ứng dụng được tin học trong công việc; xây dựng đội ngũ nhân viên chuyên nghiệp, tự giác, chủ động.
- Nguồn nhân lực đủ số lượng, đảm bảo chất lượng và đồng bộ về cơ cấu, đáp ứng yêu cầu đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.
6.2. Biện pháp thực hiện:
- Rà soát, đội ngũ nhân sự trong 5 năm (2016 -2020) để quy hoạch, bổ sung, công khai, công bằng, dân chủ trong việc bổ nhiệm cán bộ, tuyển dụng và phân công công tác.
- Đẩy mạnh phong trào tự học, tự rèn và tinh thần sáng tạo trong giảng dạy. Khuyến khích và tạo điều kiện để giáo viên, nhân viên học tập, bồi dưỡng nâng chuẩn, nâng cao tay nghề; nâng cao trình độ lý luận chính trị, trình độ ngoại ngữ, trình độ tin học.
- Tổ chức thường xuyên các chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng nhận thức chính trị cho giáo viên, nhân viên theo yêu cầu của từng năm học.
- Phát huy hiệu quả công tác kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề đối với giáo viên để chấn chỉnh và hoàn thiện đội ngũ.
- Quan tâm chăm sóc đời sống vật chất, tinh thần, điều kiện dạy học, điều kiện làm việc cho đội ngũ. Tạo bầu không khí làm việc thân thiện, hợp tác và nghiêm túc.
- Làm tốt công tác thi đua khen thưởng để động viên đội ngũ, góp phần thúc đẩy sự tiến bộ, phát triển của Trung tâm.
6.3. Dự kiến kết quả thực hiện
100% CB, GV, NV thực hiện tốt phong trào tự học, tự rèn và tinh thần sáng tạo trong giảng dạy cũng như trong công tác chung;
100% giáo viên thực hiện tốt công tác Bồi dưỡng thường xuyên;
100% giáo viên được kiểm tra toàn diện, cũng như kiểm tra chuyên đề;
40% CB,GV,NV có trình độ chuyên môn vượt chuẩn;
90% CB,GV,NV có trình độ lý luận sơ cấp trở lên.
7. Lãnh đạo và quản lý:
7.1. Định hướng:
- Quản lý Trung tâm theo nguyên tắc tập trung dân chủ, tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách; phát huy sức mạnh tổng hợp, lòng tự trọng và tinh thần trách nhiệm của đội ngũ.
-Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công tác quản lý Trung tâm: quản lý đúng theo pháp luật, Điều lệ và các quy định khác. Tăng cường công tác dự báo, lập kế hoạch ngắn hạn, trung hạn, dài hạn để kịp thời ra các quyết định quản lý và điều chỉnh Chiến lược phát triển Trung tâm.
7.2. Biện pháp thực hiện:
- Xây dựng Kế hoạch chiến lược phát triển Trung tâm trong 5 năm và kế hoạch từng năm học.
- Tăng cường vai trò của các phòng chức năng, của tổ chức công đoàn, Ban Thanh tra Nhân dân trong việc nhận đơn khiếu tố, khiếu nại và kiểm tra giám sát.
- Tiếp tục nâng cao hiệu lực quản lý, trách nhiệm cá nhân của Giám đốc, Phó Giám đốc, tổ trưởng chuyên môn, phụ trách các đoàn thể chính trị trong Trung tâm.
- Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát để kịp thời phát hiện, ngăn chặn và kiên quyết xử lý các vi phạm của cán bộ, giáo viên, nhân viên và học viên.
- Rà soát, kiểm tra thường xuyên quy trình làm việc các bộ phận, xây dựng và điều chỉnh quy chế chi tiêu nội bộ hợp lý đối với từng năm học.
- Sắp xếp sử dụng nhân sự hợp lý, hiệu quả. Những giáo viên không đạt chuẩn không đáp ứng được yêu cầu hoặc không đủ giờ nghĩa vụ sẽ được sắp xếp làm công tác khác, thực hiện phân công theo hiệu quả lao động.
- Hoàn thành công tác tự đánh giá chất lượng Trung tâm, đăng kí kiểm định chất lượng, làm cơ sở cho kế hoạch phát triển Trung tâm những năm tiếp theo.
7.3. Dự kiến kết quả thực hiện
Công khai minh bạch các thông tin quản lý, các hoạt động tài chánh, kết quả thi đua khen thưởng, nâng lương, kết quả giảng dạy, học tập, ...
Hoàn thành công tác kiểm định chất lượng;
100% CB quản lý hoàn thành xong chương trình đào tạo quản lý;
100% các bộ phận đoàn thể thực hiện tốt nhiệm vụ của mình trong quá trình thực hiện nhiệm vụ chung của Trung tâm;
100% các sai phạm được phát hiện, và xử lý theo đúng quy định.
8. Hệ thống thông tin:
8.1. Định hướng:
Tạo lập, tích lũy và khai thác hiệu quả, khoa học nguồn thông tin một cách hệ thống, đầy đủ, nhanh chóng, kịp thời, chính xác.
8.2. Biện pháp thực hiện:
- Quản lý Trung tâm bằng chương trình VEMIS, PMIS và phần mềm do Sở cung cấp.
- Nâng cao hiệu quả công tác phân loại, lưu trữ, thống kê, tập hợp, báo cáo số liệu, đảm bảo khoa học, đầy đủ, chính xác, dễ tìm kiếm;
- Giao phòng Hành chính phối hợp các phòng khác để đảm nhiệm công tác thông tin, truyền thông, quản trị Website. Tăng cường chất lượng thông tin và khai thác hiệu quả Website của Trung tâm. Quy định, phân công trách nhiệm cụ thể việc lấy, chuyển và kết nối thông tin trong Trung tâm;
-Tăng cường hệ thống phát thanh truyền thông trong Trung tâm;
- Rà soát bổ sung các mẫu biểu, danh mục hồ sơ lưu trữ, báo cáo số liệu, thống kê, tổng hợp của các bộ phận trong toàn Trung tâm;
8.3. Dự kiến kết quả thực hiện
100% các bộ phận được quản lý bằng hệ thống CNTT;
100% các phong trào, hoạt động của Trung tâm được chuyển và đăng trên trang mạng điện tử của Trung tâm;
100% cán bộ phụ trách bộ phận thông tin được tạo điều kiện về trang thiết bị, thời gian, chế độ bồi dưỡng thỏa đáng.
9. Công tác đoàn thể và các tổ chức xã hội:
9.1. Tổ chức Công đoàn:
9.1.1.Định hướng:
Tổ chức công đoàn làm tốt công tác vận động, tập hợp và phát huy được sức mạnh tổng hợp của Hội đồng Sư phạm. Thực hiện sâu rộng, thiết thực và hiệu quả các phong trào thi đua nói chung trong cán bộ, giáo viên, nhân viên để nâng cao trách nhiệm, đạo đức nhà giáo.
9.1.2.Biện pháp thực hiện:
- Kiện toàn tổ chức công đoàn, tạo điều kiện để BCH công đoàn được học nghiệp vụ, nâng cao năng lực lập kế hoạch, tổ chức hoạt động.
- Xây dựng mối quan hệ tương trợ giữa các thành viên trong Trung tâm. Làm tốt công tác vận động công đoàn viên thực hiện các chủ trương của Đảng, của Nhà nước, của Ngành, của Trung tâm.
- Vận động công đoàn viên tự nguyện tham gia hoạt động chuyên môn như thao giảng, dự giờ, thi làm đồ dùng dạy học, thiết kế giáo án điện tử, giáo án giáo dục kỹ năng sống,...
- Khuyến khích cán bộ, giáo viên tự học để nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và trình độ chính trị và ngoại ngữ; tích cực cải tiến phương pháp dạy học, phương pháp giáo dục.
- Đảm bảo thực hiện tốt nội quy cơ quan, theo dõi ngày giờ công của CB-GV-NV để làm tốt công tác thi đua khen thưởng, nâng cao chất lượng đội ngũ.
- Tổ chức các hoạt động thể thao, văn nghệ, giao lưu, tham quan du lịch thiết thực để tạo không khí vui tươi và sự gắn kết trong Trung tâm.
9.1.3. Dự kiến kết quả thực hiện:
100% cán bộ công đoàn được học nghiệp vụ, nâng cao năng lực lập kế hoạch, tổ chức hoạt động.
100% CB, GV, NV thực hiện tốt các phong trào thi đua của Ngành nói chung.
9.2. Tổ chức Đoàn TNCS:
9.2.1 Định hướng:
-Tham mưu cho lãnh đạo Trung tâm về công tác Đoàn Thanh niên.
- Phối hợp với ban công tác chính trị tư tưởng, tổ chuyên môn và giáo viên chủ nhiệm để tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hướng nghiệp, ngoại khóa,...
- Giáo dục đoàn viên, thanh niên sống có lý tưởng, năng động, tự tin, quan hệ bạn bè lành mạnh, trong sáng, trung thực; biết bảo vệ danh dự, uy tín và truyền thống của Trung tâm.
- Phát huy vai trò chủ động, tích cực của Chi đoàn Giáo viên trong việc vận động tập hợp và giáo dục thanh niên.
9.2.2. Biện pháp thực hiện:
-Tổ chức thường xuyên các lớp bồi dưỡng nghiệp vụ công tác Đoàn nhất là Đoàn viên khối 10.
- Làm tốt công tác phát triển đoàn viên và nâng cao chất lượng sinh hoạt Chi đoàn.
- Xây dựng kế hoạch từng tháng, từng chủ điểm để kịp thời tuyên truyền, giáo dục các vấn đề liên quan đến truyền thống, luật pháp, thời sự.
9.2.3. Dự kiến kết quả thực hiện
100% cán bộ Đoàn được học nghiệp vụ, nâng cao năng lực lập kế hoạch, tổ chức hoạt động;
100% các đoàn viên trong chi đoàn GV tích cực hưởng ứng và tham gia các hoạt động phong trào do Đoàn tổ chức và phát động;
100% các hoạt động phong trào được tổ chức đa dạng và có chất lượng, thiết thực, thu hút được đông đảo học viên tham gia;
100% học viên ưu tú được kết nạp Đoàn.
9.3. Ban Đại diện Cha mẹ học viên:
9.3.1 Định hướng:
Đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, củng cố hoạt động Ban đại diện Cha mẹ học viên, tạo sự đồng thuận đối với Trung tâm trong việc dạy học và chăm lo cho học viên.
9.3.2.Biện pháp thực hiện:
- Lãnh đạo Trung tâm tham mưu cho Ban đại diện Cha mẹ học viên trong việc xây dựng kế hoạch hoạt động, kế hoạch huy động những đóng góp vật chất và tinh thần giúp Trung tâm phát triển toàn diện.
- Sử dụng kinh phí đóng góp của cha mẹ học viên để hỗ trợ trong sửa chữa, mua sắm trang thiết bị phòng học, hỗ trợ một phần chi phí cho hoạt động ngoại khóa tham quan học tập bộ môn, cấp học bổng cho học viên nghèo, khen thưởng học viên có học lực khá giỏi và thi đậu đại học, cao đẳng.
9.3.2. Dự kiến kết quả thực hiện
100% CMHV có sự đóng góp về vật chất và tinh thần giúp Trung tâm phát triển toàn diện.
100% GVCN có sự liên hệ chặt chẽ với Trưởng ban đại diện CMHV lớp mình chủ nhiệm cũng như Cha, mẹ của các học viên trong lớp mình;
100% các hoạt động của Trung tâm trong việc sử dụng kinh phí đóng góp của cha mẹ học viên như: để hỗ trợ một phần chi phí cho hoạt động ngoại khóa tham quan học tập bộ môn, cấp học bổng cho học viên nghèo, khen thưởng học viên có học lực khá giỏi,…đều được thông qua và lấy ý kiến của Ban đại diện CMHV.